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閒來翻翻以前在幫版上寫的文章,還真是灑狗血。
原來我也有寫那麼多字的時候…(煙)
=====這是回憶分隔線=====
有些事情是必需要做的,
如果他沒帶我們大四我還不會怎樣,
但要帶大四那情況就不同了;
很可惜的,我並不認為他們有當老師的資格,
作為一個老師,要能教導學生,指導學生,指引學生一條路,
但他們做不到,那也就算了,居然還要帶最重要的設計課。
我只是希望他們能夠自省而已,
不要再沉緬於過去的豐功偉業裡,
還自以為自已很行,沒錯,是有很利害的地方沒錯,
但何必要仗著自已的利害來欺壓學生??
難道學生繳錢來學校是給他欺壓的??
幹!!我是真的想學點東西好不好,但給我們的建議卻反反復復,
連自已也搞不清楚自已講過什麼...這感覺就好像是你花錢來給
人家愚弄一樣。
以凸點黃來講,三滴蓋的瓜瓜叫,
但教到我們多少?(我指的是我們吸收了多少)
(就我上學期修的經驗,一開始教的還不錯,還有順序,
但到最後不曉得在自亂些什麼,教得愈來愈快,我連個
筆記都來不急抄、指令都還沒記就教完了....很幹就是
了,到最後只能再問較熟的同學...那我乾脆叫同學教我嘛!!)
總而言之,這種事情不是一朝一夕間就能解決的,
憤怒也不是一天就堆積起來的,
而我是針對凸點黃,雖然鳥來春亦沒教給我什麼,
但最啟碼沒像凸點那樣的欺壓我們、瞧不起我們。
懂嗎?凸點黃很瞧不起我們,甚至以我們為恥!!
這樣還要讓他來教我們嗎??
尊重的前提是,對方也能尊重我們。
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